浅谈低年级小学生识字兴趣的培养

摘要

＜正＞《语文课程标准》在第一学段的目标中提出:"让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"对于小学低年级的学生来说,培养他们浓厚的识字兴趣是十分必要的。在教学中我主要从以下几方面改革识字方法,让学生主动参与识字,培养他们识字的兴趣。一、自主探究,合作识字"学生是课堂教学过程中的主体,是实践活动的主人,教师只是活动中的组织者和引导者。"因此,教师首先要放手让学生自主探究。在初读课文时,我让学生知道自己做的第一件