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情感——启迪学生的数学思维

         

摘要

<正>情感是一种对智力活动有着显著影响的非智力因素,它对学生的学习起着非常重要的作用。一旦学生具备了对学习的强烈情感,就会增强学习的积极性,主动地探求新知识,大胆地进行创造性思维,顽强的克服各种困难,从而提高学习效率。1、巧设悬念触发情感

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2013年第12期|197-198|共2页
  • 作者

    吴壮;

  • 作者单位

    吉林省通榆县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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