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合理利用课堂,积累基本数学活动经验

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＜正＞2011年《数学课程标准（修订稿）》中,将原本的"双基"增加至"四基",即在传统的"基础知识"、"基本技能"的基础上增加了"基本数学思想"和"基本活动经验"。其中"积累数学基本活动经验"引发了大多数一线数学老师的关注。那么,什么是"基本数学活动经验"呢?张奠宙等几位教授将其界定为

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来源
《课程教育研究》 |2013年第8期|166-167|共2页
作者
黄顺华;
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作者单位

福建省清流县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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