初中信息技术课程教学中学生自主学习能力的培养研究

摘要

为了让学生在自主学习中发现问题、解决问题,体验成功的快乐,收获成功的喜悦。本文旨在以初中信息技术课程为例,从三方面探讨培养学生自主学习能力的方法策略,即通过激发学生的学习热情,营造自主学习的氛围,培养学生的主体意识;教师要采用任务驱动教学法,将学习主动权交给学生;进行积极的课堂评价,让学生喜欢自主学习。