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充分为学生搭建识字平台

         

摘要

<正>语文课程标准指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。"那么如何落实学生的主人地位,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯呢?本文试结合一年级下册教材汉字编排的特点,就识字教学谈谈自己的看法。一、充分利用"语文园地",激发学生自主识字的兴趣

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2013年第3期|200-201|共2页
  • 作者

    高航;

  • 作者单位

    吉林省辽源矿务局实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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