初中生物探究性实验教学策略探微

摘要

＜正＞初中生物新课程标准指出:"教师应积极提供机会让学生亲自尝试和实践,并将科学探究的内容标准尽可能渗透到各主题内容的教学活动中。教师在引导学生参与科学探究活动时不仅应让学生参加科学探究的某些方面的活动,也应该注意让学生有机会参与若干完整的探究活动,培养科学探究能力。"这就告诉我们,初中生物验证性实验已经上升为探究性实验,增加了实验的探究性。教育家布鲁纳曾指出:"教学不应该奉送真理,而应该叫人