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兴趣奠基 方法导航——浅谈中学思想品德课的几点做法

         

摘要

<正>随着思想品德课教学评价方式发生新的变化,思想品德教师在教育教学过程中必须激发学生学习思想品德的兴趣,让兴趣成为学生学习思想品德牢固基石;用科学有效的方法为学生学习思想品德导航,不断探索,勇于创新。一、分析因素,找切入点目前,学生对语数外理化的学习之弦绷得很紧,而思想品德课老师对学生思想品德的学习强调的也很重,硬性让学生学好思想品德,学生又难以接受,如何平衡科目学习之重,提高思想品德成绩,还得找准学生学习思想品德课的切入点。俗话说:"匙到锁

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2014年第24期|93-94|共2页
  • 作者

    黄德林;

  • 作者单位

    湖北省十堰市竹溪县中峰镇中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 政治;
  • 关键词

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