首页> 中文期刊> 《课程教育研究》 >问题教学方法初探

问题教学方法初探

         

摘要

<正>问题在教学过程中无处不在,恰当的巧设环节,设立悬疑,更有利于激发学生积极思考,主动参与,利于学生的个性发展与提高。我觉得使用它能让我们教师更好地贯彻新课改理念,更好地实施新课程改革,达到"我要学习"的目的。问题教学法在新课教学、复习课教学中都可以应用。"教无定法"、"教学有法",考察一些名师上的示范课,他们在展开课堂主

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号