探讨初中生逆反心理的成因及疏导策略

摘要

＜正＞逆反心理是指人们对某种事物或结论所产生的逆向反应情绪。其表现多是怀疑、抵触和不满。在当前,逆反心理是中学生中存在较为普遍的一种心理现象,对青少年的健康成长非常不利。因此,探讨初中学生逆反心理产生的原因和消除逆反心理的科学方法,对促进初中学生心理的健康发展,对学校进行有效的思想品德教育,营造健全的集体舆论,推动素质教育的发展具有重要的作用。一、初中学生逆反心理产生的原因分析1.初中生自身心理发展的特点初中生的思维发展水平不是很高,抽象逻辑思维已开始占主导地位,但属于"经验型"的辩证思维还没有得到发展,虽已能独立批判地思考问题,不迷信权威,喜欢怀疑与争论,对权威的见解