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小学生数学课学习兴趣的培养

         

摘要

<正>学生学习数学兴趣的培养与激发,有赖于数学教师的精心培养和细心呵护,只要我们每堂数学课都能精心创设一些引人入胜的教学情景,挖掘出一些数学趣味因素,从而使数学课堂高潮迭起,妙趣横生,我们能从根本上改善数学学科的繁难,枯燥乏味的负面特点。使学生在学习数学的过程中能感受到其乐融融,从而达到"有趣的数学","快乐的学"的最佳境界。

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2015年第21期|132-133|共2页
  • 作者

    张云鹏;

  • 作者单位

    长春市朝阳区乐山镇希望小学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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