让游戏走进数学课堂

摘要

＜正＞数学源于生活,根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,生活是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性。当打开一年级的数学课本时,给我的印象好像一本童话书一