抚慰心灵——浅谈班主任如何消除小学高年级学生的逆反心理

摘要

＜正＞许多小学班主任老师发现,在日常教育工作中常常遇到这样一种怪现象:随着学生年龄的增长,越是老师提倡的、赞同的,越是受到一些同学的冷落、反对,越是老师制止的,反对的,一些学生却硬是要去模仿、支持,如你在班里表扬了一个学生,他却把这个学生嘲讽得灰溜溜下不了台。这些都是小学高年级学生的逆反心理。逆反心理不仅严重影响了学生的健康成长,而且也不利于建立良好的人际关系。因此,班主任一旦发现学生对自己形成了"逆反心理",应及时采取措施,予以疏导。怎样