数学中的“问题银行”

摘要

学生在解题过程中出现错误,是一种很正常的现象,它是学生思维过程的真实反映。将"错题"作为一个载体,解剖它、研究它、转化它,让它成为学生学习前进中的拐杖,成为学生学习生涯中的指明灯。"问题银行"不但是学生提高学习效率的良方,更是教师课堂教学的宝贵资源。