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贾根堂;
河北内丘中学;
化学教育; 学困生转化; 研究;
机译:含砷碳酸盐水:成因的地球化学和热力学分析,砷迁移物种的转化以及硫化氢成矿作用的成因模型
机译:将高中化学研究与有机化学和仪器分析方法相结合
机译:高原冬小麦生长和产量研究:I。产量构成因素观点的高地冬小麦产量分析。 :II。小麦作物的天气因子与产量与构成因素的关系。
机译:广岛市城市环境气候图制作研究:第五部分:利用海风效应分布图分析区域划分和温度分布形成因子
机译:陆生生物中的砷生物转化:使用常规形态分析和X射线吸收光谱法研究植物,真菌,毛皮和羽毛中砷的运输和转化
机译:了解临床和转化研究人员的职业成功及其成因
机译:农村初中数学学困生有效转化的策略研究
机译:关于利用海洋扩散中心环境将生物质转化为液体燃料的研究。 (包括附录a:热液石油成因)
机译:用于固体动力燃料的非催化和催化转化器转化的连续,多变量分析以及氮,碳和硫的氧化物对反应后气体污染的方法,研究和测量装置
机译:用于气态燃料转化和重整过程的连续多变量分析以及氮,碳,硫和氯氧化物的反应后气体污染的方法,研究和测量装置
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