“一题多变”在教学中的应用——直线有到底有多少条

摘要

"一题多变"相信对于许多教师而言,都是不陌生的词语,并且我们教师经常在课堂上广泛地运用。一题多变侧重点在于对某个问题或某类问题进行多角度、多方位、多层次的探究,可以极大地帮助了对学生发散思维的培养,也提高了学生学习效率,同时也为创新提供了帮助。