巧用画图策略教学提高课堂教学质量

摘要

在小学课堂教学中,教师适时渗透画图策略,启发学生利用图像解决问题,激发学生学习兴趣,可以帮助学生以图求解,化模糊为清晰;画图搭桥,变抽象为具体;以图促思,变复杂为简单;以形助数,理解数学概念.