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用章前课引领单元主题教学

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摘要

章前课在一章的教学中处于“先行组织者”地位,可以有效引领学生对整个章节的学习.通过章前课的教学,可以深化学生对教材地位、新知识学习方向的把握,深刻理解本章学习的方法和思想,从而构建学生新的知识体系.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2020年第5期|22-23|共2页
作者
李晓琴; 李含进;
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作者单位

江苏省苏州科技城外国语学校 215010;

江苏省锡山高级中学数学名师工作室 214100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
章前课; 课堂效率; 学习方向; 知识体系;

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