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利用'一题多解'培养学生的数学学科核心素养

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"262"自主课堂模式遵循教育教学规律,遵循学生成长规律,引领广大教师进一步转变教育观念,以课堂教学改革为突破口,探求多元的教学方式,提高课堂教学效率,努力形成各具特色的课堂,促进师生快乐自主地发展.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2020年第3期|35-37|共3页
作者
吕素楠;
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作者单位

江苏省南通市海安市实验中学 226600;

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正文语种 chi
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关键词
学科核心素养; 自主学习; 合作探究; 创新实践;

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