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基于数学基本活动经验积累的教学研究——以数学实验'三角尺拼角'为例

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cqvip:文章以“三角尺拼角”一课为例,进行了有效积累数学基本活动经验途径的教学研究.笔者基于数学基本活动经验积累的课堂教学实践与思考,从四个层面来探究数学实验在初中数学课堂教学中的活动经验积累.

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来源
《数学教学通讯》 |2019年第17期|P.13-14|共3页
作者
顾君;
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作者单位

[1]江苏省苏州工业园区星湾学校 215100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学基本活动经验; 数学实验; 三角尺拼角;

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1. 基于数学基本活动经验积累的教学研究——以数学实验“三角尺拼角”为例 [J] . 顾君 . 数学教学通讯：中教版 . 2019,第017期
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