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顾涛;
江苏无锡市民办辅仁中学,214023;
数学教学; 导入方法; 导入原则;
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:本科数学课堂上的探究性和性别不公平
机译:为什么我需要知道这一点?数学课堂中基于光学/光子问题的学习
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:浅谈高中生物学课堂教学导入的方法
机译:自动数据序列发生器。对数字数据导入器(键集)mx-3195(V)/ Usq-20(V)的修改,以便更轻松,更快速地输入数据
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:增加智力探究,自然和自我意识,艺术和设计的儿童教育方法
机译:计算数据处理设备的运算装置,在未导入逆变器的情况下计算功耗,在未导入逆变器的情况下计算功耗。
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