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吕建恒;
陕西兴平市南市中学;
复习效果; 习题研究; 分析问题; 复习课教学; 选题; 例题; 学生; 拓广; 多解; 解脱;
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机译:质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思
机译:一道练习题解答的纰漏
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机译:基于径向的肺静脉预造影性心血管磁共振血管造影的辐射习题策略
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