问题导学法在高中数学教学中的实践

摘要

问题是联系师生与教学内容的纽带,课堂问题的质量决定着课堂教学的成效.问题导学是新课改推进的产物,具有激趣、彰显学生主体地位,提高教学效率等重要作用.文章从问题导学的现状出发,提出高中数学问题导学法的实施可从问题的设置着手——设置启发思维的问题、目标明确的问题以及激发兴趣的问题等,提高教学效率.