基于AHP模型的大学生科技创新能力评价指标体系研究——以轨道交通类专业为例

摘要

采用层次分析法构建了轨道交通类专业大学生科技创新能力评价指标体系,给出了指标的评价标准,计算出各指标权重系数,发现创新科技成果、创新主动性、专业知识水平、逻辑思维等指标权重最高,研究结果可为高校重点从哪些方面培养和提高大学生科技创新能力提供参考.最后以轨道交通专业某学生为例,利用所构建的评价指标体系对该生的科技创新能力进行模糊综合评价.