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张娟;
太原科技大学招生就业处,山西太原030024;
后现代主义课程观; 大学生就业指导课程; 建构;
机译:学习管理系统(LMS)对大学生成为一个活跃的学习者:建构主义观
机译:用于大学生理学课程的电子文本设计的建构主义方法
机译:从MOOC视角下优化大学生就业指导课程的探索
机译:对大学生领导力课程对正念建构影响的探索性研究。
机译:建立脊椎治疗哲学:不断发展的世界观和后现代主义核心
机译:建构性:积极心理学与空军核心价值观。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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