素养为本的化学体验型课程的实践研究——以化学实验素材为例

摘要

利用丰富多彩的化学实验,从演示、探究、生活应用等不同视角下实践体验型课程,把化学的抽象变得直观具体可感,吸引学生,促进学生动手动脑,积极参与,认识化学即生活,体验化学,养成学生的个人知识,发展学生的化学思维、关键能力、学科价值观等化学核心素养。