让小学语文课堂富有“语文味”的策略分析

摘要

在小学语文课堂教学过程中,"语文味"的引入属于语文课堂教学的一种重要发展方向,语文课程教学过程中的"语言味"可以更好地强化学生对于课本知识的理解,达到提高整体教学质量的目标。本文从小学语文课堂教学实践着手,简要分析让小学语文课堂富有"语文味"的策略,希望可以借助本次研究为相关教育者提供理论性帮助。