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吴静;
[1]福建省福州金山小学;
福建福州350007;
音乐课堂; 学生; 音准;
机译:旋律和技巧对训练有素的歌手演唱声音准确性的影响
机译:认知训练对多动症儿童有效吗? Cogmed工作记忆训练的随机对照试验,并在课堂上注意
机译:多动症儿童的认知训练:工作记忆训练的随机对照试验和“在课堂上注意”
机译:从最近的试训谈中国化学奥运会的训练
机译:学生 对 配置 在课堂上 谈 比赛
机译:针对多动症儿童的认知训练:关于工作记忆训练和在课堂上注意的随机对照试验
机译:从声乐和弦健康的角度看小学音乐课“唱歌”的关键:“通过五分钟日常训练为你提供更多自信和能够唱歌的能力的书”作者:Fumiaki Yoneyama
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:Tuscan谈spray谈
机译:课堂上老师的出勤监测方法,系统和设备
机译:课堂上基于计算机的协作学习方法
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