如何培养小班幼儿的分享意识和行为

摘要

分享行为是一种综合性行为,也是社会性行为的一个重要方面。本文研究采用自行设计的调查问卷,考察小班幼儿分享行为的发展特点及其影响。现实生活中的幼儿很"自私",不愿意与人分享。幼儿的分享行为是后天形成的,正确实施幼儿分享行为教育,可以促进幼儿的心理健康地发展。