江苏高职院校慢投垒球文化发展的实证研究

摘要

该文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,依据文化研究的3个维度引入了慢投垒球校园文化。从精神、物质、制度三方面,对常州工程职业技术学院、南京铁道职业技术学院、扬州工业职业技术学院、江苏建筑职业技术学院、无锡城市职业技术学院5所学校进行调查。得出:在精神文化建设方面,慢投垒球对学生具有教育价值,同时还具有生物学、心理学及娱乐等价值;在物质文化建设方面,慢投垒球现有场地、器材等虽满足基本教育教学,但缺乏雕塑、标识、宣传等隐形物质文化;在制度文化方面,高职院校学生选课制度、组织形式各不相同,但与教会、勤练、常赛等终身体育要求相去甚远。建议:加强组织形式,完善选课制度,培养高职院校学生团队价值观,同时在物质文化建设方面,增加慢投垒球相关雕塑、标识、宣传等环境物质文化,促进高职院校慢投垒球文化健康发展。