基于OBE理念的“中学体育教材教法”课程设计的重构与实践

摘要

该文基于OBE理念,对中学体育教材教法课程的体系重构进行了探究。首先,对OBE理念进行概述,指出其对于教材的重构具有无可比拟天然优势,然后通过分析当前课程现状,探讨其存在的问题,最后基于OBE理念,从课程目标要清楚聚焦、课程内容要扩大机会、课程教学要以学生为中心以及课程评价倡导开展多元性评价4个方面提出了课程设计重构与实践的实现路径。