高校体育教学与科研关系的分析与思考

摘要

随着21世纪教育模式的不断推进,我国高校体育教学内容及其形式发生了翻天覆地的变化,大学阶段的体育目标逐渐呈现多元化的发展趋势.从传统的体育模式出发,当前的体育教育更加关注大学生的身心健康以及心理健康,更加科学地突出其内容.大学阶段的体育课程也会逐渐在教育模式的发展中呈现出多元化及个性化的发展趋势,这样的教学模式不仅能够满足学生对体育教育的实际需求,还能够在教学期间培养学生的特点爱好,让学生能够在体育课程中寻找到全新的自我,并将在体育中发挥自己的优势,从而找到自己在体育课程中存在的意义.另外,此模式还能使学生在后续的课程中充满自信心、提高积极性.该文就高校体育教学与科研关系进行分析和讨论.