信息社会转型期江苏青少年体育核心价值观培养路径研究——以刀郎舞走进江苏高校体育课为例

摘要

本研究以信息社会转型期江苏青少年体育核心价值观培养的路径选择为目标,通过文献资料的收集与田野调查,探讨刀郎舞走进江苏高校体育课的主要原因与时代特征.研究认为刀郎舞的健身价值主要体现在减脂与塑形两个方面.与此同时,刀郎舞热情奔放的舞蹈特点既培养了青少年乐观向上的体育精神,又增强了青少年的本土文化自信.