浅谈自组织理论视角下大学体育选项课教学的创新与应用

摘要

随着大学生群体的自我意识不断增强,大学体育选项课教学也有了新的创新途径,学校可以利用自组织理论进行大学体育选项课教学的创新.本文分析了自组织理论视角下大学体育选项课教学创新的重要性,提出了自组织理论视角下大学体育选项课教学的创新与应用策略,希望有助于大学体育选项课教学的创新,从而促进大学体育选项课教学效果的提升.