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王易阳; 朱继华;
南京理工大学 江苏南京 210094;
松弛理论; 学校体育特色建设; 刚与柔;
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机译:在大学中建立环境友好技术实验和环境教育实践的场所(第1部分)考试和建设纲要的目的
机译:学校氛围和建设高效学校:学生对学校结构和支持性学习环境的看法如何影响他们对学校的享受。
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