论基于师德的幸福高职体育课堂建设

摘要

在分析幸福课堂的内涵,幸福课堂对高职体育教育的影响,以及师德对幸福体育课堂建设的重要性的基础上,探讨基于师德的幸福高职体育课堂建设的四种途径:将体育精神融入师德,完善幸福课堂建设；升华师德观念,强化幸福体验；在教学中坚持师德准则,将幸福课堂标准化；在体育教研中贯穿师德意识,将教学过程幸福化.