浅析心理训练在减少高校足球教学运动损伤中的应用

摘要

引发高校足球教学中学生运动损伤的因素较多,已有调查研究表明,在现有高校足球教学中,有超过30％的运动损伤是由学生的不良心理因素引起的,因此,从加强心理训练角度避免足球教学、训练中学生不必要的运动损伤,就成为一个极具研究价值的课题.鉴于此,笔者结合工作实际在高校足球教学中进行了大胆的尝试,专门针对学生开展了“心理训练”,旨在降低足球教学中学生发生运动损伤的概率,取得了较好的研究效果.