武术校本课程实施现状的调查研究——以实验小学为例

摘要

国家提出了“体育课适量增加中国武术内容”,以培育和弘扬民族精神的要求,而且武术早已经进入学校.开发武术校本课程,不仅可以改善和增强学生体质、磨练意志,培养学生道德情操,还可以丰富校园文化生活,传播中华民族精神.该文以实验小学武术校本课程实施为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈等方法、在充分调研的基础上对实验小学武术校本课程的实施现状进行研究,深入分析,找出问题,总结并提出建议,为促进武术校本课程在实验小学的良性发展提供一定的理论依据.