《运动生理学研究进展》教学改革的探索和实践 ——以云南师范大学体育学院研究生为例

摘要

《运动生理学研究进展》由单纯的基础理论课程向应用基础课程方向转轨,已经为运动生理学界所共识.这种性质的转变,要求必须对《运动生理学研究进展》教学内容体系进行改革.《运动生理学研究进展》目前的现状是课时较少、内容繁多、概念抽象,研究生不易掌握.新的教育理念和健康教育课程目标的要求,对运动生理学课程设置、课程内容提出了更高要求.笔者通过优化教学板块、教学课件的制作、革新考核方法等教学改革措施,对如何提高教学质量进行了探索与实践.本文以对研究生的教学实践为基础,在课堂教学效率的提高以及实践教学环节等方面进行了改革.本研究旨在通过对《运动生理学研究进展》教学内容进行全面探索改革,探索一种能够与当前形势和任务相吻合的新的教学模式.