孕期系统健康教育在产前检查门诊护理中的应用价值

摘要

目的 分析孕期系统健康教育在妇产科门诊护理中的应用价值.方法 选取2017年6月至2018年11月在凤城市妇幼保健计划生育服务中心妇产科门诊接受产检并于本服务中心分娩的106例孕产妇为研究对象,按照随机数字表法分为两组,各53例.对照组在常规产前检查基础上行孕期常规健康教育,研究组在对照组基础上实施孕期系统健康教育.比较两组护理前后孕期健康知识评分、分娩疼痛评分、总产程及分娩结局.结果 护理前,两组孕期健康知识评分比较,差异无统计学意义;护理后,研究组孕期健康知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,研究组分娩疼痛评分低于对照组,总产程短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组母乳喂养率显著高于对照组,产后出血、巨大儿、出生低质量儿等不良妊娠结局发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科门诊护理中应用孕期系统健康教育,可提升孕产妇孕期健康知识掌握程度,优化分娩结局,值得临床推广应用.