系统性健康教育对急性心肌梗死康复期患者生活质量及自我护理能力的影响

摘要

目的:探讨并分析对急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)康复期患者进行系统性健康教育对其生活质量及自我护理能力的影响。方法:选择泰州市第二人民医院2017年1月至2018年10月收治的54例AMI患者作为研究对象。随机将其分为系统性健康教育组(SHE组,n=27)与常规护理组(RC组,n=27)。在两组患者病情的康复期对其均进行常规护理,在此基础上对SHE组患者进行系统性健康教育,然后比较两组患者简明36项健康状况调查问卷(SF-36)的评分及自我护理能力量表(ESCA)的评分。结果:护理后,SHE组患者SF-36中各项指标的评分和ESCA评分均高于RC组患者,P<0.05。结论:对AMI康复期患者进行系统性健康教育能显著提高其生活质量和自我护理能力。