关于乡土生态教育在初中地理教学中的渗透策略试析

摘要

近些年随着我国教育改革的不断深入,我国的教育体系发生了新的改变。生态教育作为我国教育中的重要内容,是规范学生行为意识和提高保护生态环境意识的主要方式。初中阶段是培养学生优秀意识和习惯的黄金时期,在此阶段施行有效的生态教育能够帮助学生了解生态环境对自身的重要性,从而改变学生生活中存在危害生态环境的行为。由于初中地理知识正是讲解生态环境的重要学科,因此将生态教育理念融入到日常地理教学中是义不容辞的义务。但是如何将乡村教学与生态教育结合起来,是初中地理教师所需要思考的问题。