“互联网+”背景下初中道德与法治教学创新探析

摘要

在"互联网+"背景下,初中道德与法治课程教学标准,也在逐渐地更新和改革,已经研发出与校园教学相关的软件,并且在初中道德与法治课堂,逐渐成为不可缺少教学工具。然而,我国初中道德与法治课程的教学依然存在着许多弊端,如果在"互联网+"背景下,能够在教学过程中把信息技术合理的应用,将有效促进初中道德与法治教学水平。本文将对"互联网+"背景下初中道德与法治教学进行分析,提出创新课堂教学模式,希望能够有效提高课堂教学效率。