新课程下小学高年级数学教学的生活化探索

摘要

小学数学教学是一门集知识性和生活性于一体的重要学习科目。数学学科是现实生活中的问题借助于数据推理进行显像以及隐形思维的具体课程。数学学习来源于现实生活,又终究要回归到现实生活中去。数学学习离不开生活化的知识探究,小学高年级的数学教学更应充分重视调动学生的生活情绪,以此实现生活化的有效教学。