核心素养背景下中小学英语教学衔接问题的应对策略

摘要

新课标明确指出,教育要关注学生的终生发展。小学英语教学和中学英语教学应该具有各自鲜明特色而又相辅相成,关注学生长远发展,做好中小学衔接教学是其中关键一环。多年中学英语教学使笔者对这一教学的关键环节思考颇多,本文将尝试从中小学英语教材、教法、学法、评价等方面进行分析,寻找问题的主要原因,探讨对策。