小学数学教学中学生学习兴趣的激发

摘要

兴趣是各种行为的驱动力,也是激发探究欲望的重要因素。对与学生来说,兴趣则是他们学习的催化剂,是促使他们主动参与到课堂活动当中的重要动力。但是,在当前的小学数学教学过程中,数学教师过于注重对学生进行知识灌输,却忽略了学生学习兴趣的激发和培养,从而导致学生对数学学习的积极性不高,甚至产生厌烦与抵触心理。基于此,本文从创设问题情境、丰富学生情感与尊重学生个体差异三方面出发展开论述,探究小学数学教学中激发学生学习兴趣的有效途径与基本策略。