提高高中德育教育策略分析

摘要

德育教学在高中阶段,由于学生们的心理发展具有不成熟、可塑性强的特征,面对复杂多变的社会现实,他们能否树立正确的人生观、世界观与价值观,关系到自身的健康成长和未来发展。由此可见,学校的德育教育工作对学生们的道德观念、道德品质的养成依旧起着至关重要的作用。但是高中学生的德育现状让人担忧,在此,对这种现状进行分析,以期找出可行的教学对策,进一步提高高中的德育教学工作。