解读美丽绘本，演绎精彩课堂——融入绘本故事，开启小学道德与法治教学的新视窗

摘要

立德树人是教育的根本任务,部编版低年段《道德与法治》根据此内容与学生身心发展的需要,设计了一个主要栏目—绘本故事。这些绘本图文并茂,展示了生活中的种种事件,给人无限的想象空间和真善美的熏陶。教材中绘本地融入,开启了小学道德与法治教学的新视窗,教者力求借助经典绘本中"向上""向善"的正能量,引导学生在生活中发展,在发展中生活,促进学生道德素养、法治素养的发展。笔者从创设情境、演绎模仿、图说故事、链接生活四个方面入手,就如何有效运用绘本资源进行了尝试,让绘本阅读浸润学生的心灵,深化学生的情感体验,实现绘本与道德法治课程的无痕对接。这不仅是课程改革的需要,更是儿童生命成长的需要。教者在课堂上解读每一个美丽的绘本,将道德与法治课堂演绎地更加精彩。