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彭志华;
贵州省遵义市习水县第四小学;
群文阅读教学; 小古文; 基础性学科; 有机融合; 人文主义; 语文学习; 科学化; 理性化;
机译:语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈
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机译:传统蒙古文与西里尔文蒙古文的比较与转换研究
机译:活性区材料大分子的物理变化,可调节突触小泡膜与突触前膜的对接和融合以及从活性区去除融合的小泡膜。
机译:利用行政数据源的NCI资助的合作肿瘤群体融合为临床试验分析和比较有效性研究开发更有效的平台:来自儿童肿瘤学群的报告
机译:对初中语文群文阅读教学方法的探索
机译:在小群理论框架中减少空间群表示的Kronecker积
机译:文丘里式比例混合器,其具有用于调节向外张开的排气通道及其向内渐缩的进气通道的相邻小末端的有效横截面的装置
机译:由有机原料和细菌纯化的微生物群,发酵的微生物群,合成微生物群和通过该生产方法产生的有机肥料生产的有机肥料的生产方法
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