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尹仁;
贵州省松桃县妙隘乡完小;
义务教育阶段; 学生科学素质; 科学课程; 小学科学教学; 课程实施; 科学探究过程; 科学素养; 教学方法;
机译:新南威尔士州小学教师对信息通信技术在小学科学课程中的作用的认识-一种农村和区域性的观点
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机译:多年的系统改革努力对农村小学生科学成就的影响
机译:小学教师对科学本质的理解:北加里曼丹北方农村,边界,沿海和城市地区研究
机译:科学,技术,社会方法对小学科学教学的有效性研究
机译:小学和初中年级学生在拼写过程中手写技能的影响
机译:与农村科学知识的有效性和适用性有关的地方知识和两难困境与农村科学知识的有效性和适用性有关的地方知识和两难困境
机译:向小学教师教授行星科学:有效的课程
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:在科学设计的昆虫/虫害陷阱中对昆虫PH进行的成本有效的持续释放稳定配方,可有效地对人为破坏,继发性疾病进行控制和监测,以改善印度农业生产中的虫害种群
机译:地球空间有效质子流出现的科学
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