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谢纪军;
桂林理工大学体育教学部;
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机译:沮丧或着迷:ELT学生对微格教学的看法
机译:重组衍生物,如可持续增长体育体育和SM,如可持续增长体育体育体育体育和SM与我们国家故事产业,结构改革加速,竞争力加强
机译:微格教学的发展与应用-以景观建筑微格教学模式构建为例。
机译:感知的体育能力,对体育活动的态度,体育健身的选择措施以及体育专业和非体育专业自我概念的比较。
机译:一项混合研究对学校干预的系统研究和荟萃分析以促进体育锻炼和/或减少儿童久坐的时间
机译:高尿酸血症与痛风,遗传和行为因素的关系:特别强调急性和慢性体育锻炼的作用
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